尊重的交流是完全可能的

19
05月

学期在海上

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«大学领域的国际合作在我国具有传统,并与我们在该领域取得的发展有关。 今天,高等教育部(MES)及其大学与100多个国家建立了关系,其中包括古巴与世界其他机构之间双边签署的2,000多份协议,“大师在接受JR专访时说。玛丽亚维多利亚比亚维森西奥普拉森西亚,MES国际关系主任。

«在革命之前,有一个不平等的大学联系。 来自其他国家的学者,特别是来自美国的学者,在我们大学的殖民地中占据了霸权的地位。 今天,我们有一种科学潜力,使我们能够从平等到平等的交换,进入一个苛刻的场景来做出贡献,这是我们国家的骄傲»。

- 古巴哪些国家在大学一级有最大的学术交流?

- 在我们地区,最大的交流是委内瑞拉。 我们为其发展做出贡献,参与硕士和博士课程的教授和研究人员丰富了他们的知识。

«我们与墨西哥,巴西,厄瓜多尔,哥伦比亚和巴拿马也有很好的联系。 它非常丰富,并以各种形式的合作发展,比如交流专家,参与活动,在高影响力的期刊上进行联合研究和出版。

“与比利时脱颖而出的欧洲进行了重要的交流,合作项目支持了我们大学的物质基础研究,以及研究和医生培训。 此外,我们与西班牙和法国的高等教育有着历史联系,后者尤其与语言研究有关。

«在加拿大和美国,我们在相互尊重的基础上共同努力,并采取符合我国和古巴高等教育优先事项的行动。 我们还与亚洲和非洲国家签订了重要协议»。

- 有固定频率的国家举行会议,主持人是古巴或其他国家。 有两年一度的国际大学大会,学术机构,教授,学生来到这里......你如何在这些交换项目中插入一名古巴本科生,或者希望攻读研究生学位的毕业生?

- 在古巴与世界各地大学签订的2,000多份协议中,教授和学生的交流也被视为行动的一部分。

«巴西,中国,越南和俄罗斯为全部本科学习提供奖学金,其中很大一部分包括国际机票,这就是为什么它们非常有利。

«今年俄罗斯获得110个席位,中国150个席位,完全覆盖。 这是与我们国家的高等教育中心合作完成的,我们的大学选择了应该获得奖学金的学生。 此外,国家中央政府的有机体根据其培训兴趣选择»。

- 这个过程如何与美国发生?

- 与美国没有政府协议让古巴学生在那里寻求完整的职业生涯,这种限制由他们承担,但他们在没有事先与我们机构达成协议的情况下提供奖学金。

“我们正在通过校际协议开展奖学金,让学生,教授和研究人员及时参与。

«在政府补助的情况下,我们现在看到,如果没有与教育和高等教育部门的主管实体进行过任何谈话,就会为年轻的古巴人制定一个方案,目标是颠覆内部秩序。

“这项计划的所有不良意图都很明显,特别是因为美国政府一直坚持认为应该与我们国家的当局进行事先协调,这是他们所不知道的。 他们违反了古巴的规定,未经国家当局的同意,推广这样的方案。

玛丽亚·维多利亚解释说,我们签署了几份谅解备忘录,这些谅解备忘录使得美国教授和研究人员能够从古巴到古巴,而反之亦然。

“古巴并不反对这种交换,恰恰相反,并且有一些具体行动可以证明这一点。”

- 这些行动是什么?

- 与美国一样,这个交流历史上非常关注哈瓦那大学,但今天有更多的大学参与不同的方式,如教授的研究,联合出版物和活动。

“我们签署了几份谅解备忘录,并从那里开发了一系列交流行动,使美国教授和研究人员能够流动到古巴,反之亦然。

«重要的是,通过全国大学研究管理员委员会(NCURA),拉丁美洲研究协会(LASA)和大学协会,通过研究和创新的互惠利益加强联系。和美国州立大学(AASCU)。

“我可以强调美国教授为古巴大学教授讲授的课程,旨在提高英语水平和对新语言教学方法的认识。 这次交流是与大学当局和高等教育部协调进行的。

“在哈瓦那大学的一个学期中插入了美国学生的几个项目,另一个很好的例子是海上学期项目,匹兹堡大学的学生通过这个项目进行为期一周的学习。古巴,他们与学生,教师和古巴人交流。

«另一项交流行动是古巴教授的研究期,这些教授为哈佛大学等美国大学提供共同关心的问题,并尊重我们的原则和优先事项。

“今天,在自然科学,物理学,化学,生物学,生物材料,社会科学,古巴文化,哲学,经济学,技术科学和农业科学等主题上有着互利的交流。”

- 阻止法律会干扰这些学术关系吗?

- 在高等教育方面,与其他部门一样,封锁仍然是发展的主要障碍。 我们的教授为了在高影响力的期刊上发表文章,必须与来自其他国家的研究人员或教授一起这样做,因为根据封锁法律,我们无法访问。

«我们与美国签署的谅解备忘录允许我们在一些期刊的某些主题上发表,特别是因为我们能够与有兴趣与古巴交换的美国教授联系,但毫无疑问,封锁是一种限制在访问参考书目和可以获得信息的网站方面。

“我们愿意接受交流,只要它尊重,合作,对古巴机构,古巴学院感兴趣,并且有很多例子表明它是完全可能的。”

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